日本的校园霸凌为什么如此严重

日本的许多影视片中都有校园霸凌的场景,一个人被一群人欺负的场面在日剧中经常可以看到。通过看一些影视资料或者日本的报道我们会发现日本的校园暴力非常严重,那么日本的校园暴力为什么会这么严重呢?我觉得有以下几个原因。

军国主义的影响

在日本校园中,经常会发生高年级同学欺负低年级同学的事件。这一现象与日本极度重视长幼尊卑和等级秩序有关。日本有一定的军国主义文化传统,所以自上而下的等级制度也一直保留在传统文化中,一代一代传承了下来。等级制度要求低一级的人要对高一级的人保持尊重和敬畏。虽然现在是文明社会,不必像过去中国的君主制社会那样,对君主要三拜九叩。但是晚辈对于前辈基本的尊重还是要有的。学校也可以说是一个小社会,这种等级秩序也慢慢的在学校流行开来。高年级的同学对于低年级同学的欺凌就是这种尊卑等级制度的体现。高年级同学对于低年级同学而言,是一种权威。对于高年级同学的欺凌,有的低年级同学是不会反抗的,他们慢慢的也就麻木了,认为前辈欺负后辈理所当然。当然,低年级同学也有一定的无力感,对于有着一定权威的高年级同学,他们能够做的事情也是很少的。

集体主义与异类

日本的学校非常注重集体主义,这时候一些不合群或者个性太突出的人就会遭到校园欺凌。日本社会也非常注重集体主义,正是由于过分的注重集体主义,就会忽视个人。日本社会对于人的个性来说,缺乏包容性。他们更愿意去追求人的共性,认为在一个集体中,共性比个性更加重要。这一点在日本的武士道精神中就有很突出的体现。日本武士兴起于庄园经济时期,在这一时期,庄园内的人非常注重庄园内部的团结,庄园内部的凝聚力也非常大。以至于出现只知道庄园而不知道国家的情况。在日本的庄园经济时期,我们很少听到有个人的叛乱,我们听到的都是集体的叛乱,通常都是一个庄园或者一个家族的叛乱。这时候日本的集体主义思想就非常明显的体现出来了。针对一些不合群的人的校园欺凌其实就是建立集体的体现,通过打压一些太过于个性的行为来尽可能的消除差异,追求集体的融合。究竟什么是异类,可能比较明显的体现就是自己一个人,如果自己一直是一个人的话,就很有可能会被别人当作异类。其实异类或者合群的人,不单是自己能够感觉到,更多的是来自于外界或者他人对自己的判断。通常我们所理解的合群的人,都是和其他的一大堆的人在一起,而异类就是自己一个人的人,这是当然也是从外界的标准来看,一个人一旦不合群,就极有可能会被集体中的其他人所排斥,因此不属于集体内的人是受到校园欺凌的重点对象。

学业压力大下的产物

日本学生的学业负担重,生活节奏紧张,这也是校园霸凌的诱因之一。因为考上大学非常难,所以日本学生的学业压力很大。还有众多的课外补习机构以及兴趣班,日本学生有的每天的学习压力都很大。除了学校学业的学习,还有离开学校之后各类兴趣的学习。高强度的学习压力,使得有的日本学生的生活非常紧张。校园欺凌一定程度上也是高强度的学业压力的产物。当代的社会中,工作生存压力非常大,如果找不到适当的途径来缓解这种压力,慢慢的这种压力就会转变为一种焦躁的情绪,对于学生来说,如果长期处于一种焦躁的情绪下的话,一点小小的事情就会把自己惹怒,这时候一些打架事件是非常容易发生的。也可以说,一些学习压力大的学生把欺负别人当成了自己缓解压力的手段。

数据的误导

我们很多人都没有亲自去过日本,即使去过日本,也不一定在有在日本上学的经历。但是说到日本的校园暴力,很多人都会觉得很严重。究竟日本校园欺凌严重的情况是为何成为了大家都知道但不得不接受的“事实”的呢?日本的校园霸凌究竟有多严重呢?对于一件事情,我们不知道实情就没有发言权,但是有些事情你见到的也不一定是真的。我们很多时候都是选择自己愿意相信的。对于日本的校园欺凌,有些人会用数据来告诉你,日本的校园欺凌真的很严重。乍看这些数字,我们可能也会有一种日本校园欺凌很严重的感觉,怎么会有这么大比重的人都受到过校园欺凌呢?日本的校园欺凌真的是非常严重。但是对于这些数据背后的故事我们却很少有人了解。或者说绝大多数人只关注于最终的数字结果。其实日本这么严重的校园欺凌率很大程度上与统计校园欺凌所用的依据有关。究竟什么样的事件会被认定为是校园欺凌呢?可能我们看到日本认定为校园欺凌的情形,我们几乎每一件都经历过,但是我们国家对校园欺凌现象的重视好像也不是那么严重。但是日本不一样,日本对儿童的保护非常重视,媒体对于儿童的身心健康也比较关注,这就会出现日本的媒体把一些不好的现象放大,这就可能导致了日本媒体在统计校园欺凌率的时候为何数据那么高。最后,这对于日本人来说可能结合自身社会会有更好的理解,但是对于一些不太了解日本的成长环境的人来说,就可能会产生对日本校园欺凌现象分析的误解。

结语

最后一提,日本网络暴力的形成其实是有多方面原因的,我们不能只看到数据,还要关注其他因素。